Vienādi vērtīgs darbs un amatu novērtēšana.

Ko prasa direktīva

Princips par vienādu darba samaksu par vienādu vai vienādi vērtīgu darbu ES līgumos ir ietverts jau gadu desmitiem. Direktīva pievieno struktūru tā pārbaudei. 4. panta 1. punkts prasa, lai darba devējiem būtu tādas darba samaksas struktūras, kas nodrošina vienādu darba samaksu par vienādu vai vienādi vērtīgu darbu, un 4. panta 4. punkts nosaka, kā novērtē darba vērtību:

Tajā pašā punktā noteikts, ka par kritērijiem vienojas ar darba ņēmēju pārstāvjiem, ja tādi pārstāvji ir. Savukārt 3. panta 1. punkta g) apakšpunkts definē vienādi vērtīgu darbu kā darbu, kas par vienādi vērtīgu atzīts saskaņā ar šiem kritērijiem.

Kāpēc ar amatu nosaukumiem nepietiek

Nosaukumi apraksta, kā organizācija darbu apzīmē, nevis to, ko darbs prasa. Diviem dažādiem nosaukumiem var būt vienādas prasības, un viens nosaukums var slēpt ļoti atšķirīgas. Grupēšana pēc nosaukuma arī mēdz atkārtot esošo darba samaksas struktūru, ieskaitot visus tajā jau esošos aizspriedumus. Ja sievietes ir koncentrētas amatos, kas vēsturiski novērtēti zemu, salīdzinājums pēc nosaukumiem šos amatus nekad nenoliek blakus vienādi vērtīgiem amatiem, kuros dominē vīrieši.

Kā darbojas amatu novērtēšana

Amatu novērtēšana izvērtē katra amata prasības pēc viena un tā paša faktoru kopuma, lai dažādus amatus varētu salīdzināt. Analītiskās metodes sadala katru faktoru apakšfaktoros, novērtē katru amatu pēc katra apakšfaktora un saskaita vērtējumus kopējā punktu skaitā. Amati ar līdzīgu kopējo punktu skaitu veido līmeni, un katrs līmenis ir darba ņēmēju kategorija.

1. Vienojieties par faktoriem un apakšfaktoriem – ar darba ņēmēju pārstāvjiem, ja tādi ir.
2. Aprakstiet katru amatu tā, kā darbs tiek faktiski veikts, nevis tā, kā liecina nosaukums.
3. Novērtējiet katru amatu pēc katra apakšfaktora, pierakstot, kāpēc piešķirts katrs vērtējums.
4. Piemērojiet svarus un saskaitiet vērtējumus kopējā punktu skaitā.
5. Sagrupējiet amatus līmeņos pēc punktu skaita.
6. Salīdziniet darba samaksu katrā līmenī un pārbaudiet, vai rezultātos nav aizspriedumu.

Metode ir mazāk svarīga nekā tās konsekvence: tie paši faktori, tā pati skala un tie paši noteikumi katram amatam, katru lēmumu pierakstot.

Četri faktori praksē

Kur ieviešas aizspriedumi

Direktīva vispārīgās jeb tā sauktās maigās prasmes izceļ ne bez iemesla. Novērtēšanas sistēmas bieži veidotas, balstoties uz to amatu prasībām, kuros dominē vīrieši, un to amatu prasības, kuros dominē sievietes, paliek nepamanītas. Pievērsiet uzmanību šādām pazīmēm:

• Fiziskā piepūle tiek novērtēta, emocionālā – ignorēta.
• Atbildība par naudu un aprīkojumu tiek novērtēta augstāk nekā atbildība par cilvēku aprūpi vai labklājību.
• Darba apstākļi tiek reducēti uz troksni, netīrumiem un bīstamību, neiekļaujot saskarsmi ar ciešanām, agresiju vai pastāvīgu pārtraukšanu.
• Komunikācijas un koordinācijas prasmes tiek uzskatītas par personības iezīmēm, nevis par amata prasībām.
• Apakšfaktori, kas vienu un to pašu prasību uzskaita divreiz, tādējādi pārvērtējot amatus, kuros šī prasība ir.
• Vērtējumi, kas balstīti uz amatu nosaukumiem vai pašreizējo amata ieņēmēju, nevis uz darbu.

Noderīgs tests: pēc novērtēšanas aplūkojiet līmeņus sadalījumā pēc dzimuma. Ja amati ar sieviešu pārsvaru koncentrējas apakšā, pirms rezultāta pieņemšanas pārbaudiet, kuri apakšfaktori tos tur novietoja.

Kā mēs to darām

Katru amatu novērtējam pēc četriem Eiropas Dzimumu līdztiesības institūta ietvara faktoriem, kas sadalīti četrpadsmit apakšfaktoros. HR atbild uz strukturētu anketu par katru amatu, un noteikumi pārvērš atbildes apakšfaktoru līmeņos, katru ar rakstisku pamatojumu. MI var ieteikt līmeni paaugstināt, un tikai citējot atbildi, kas to pamato. HR apstiprina katru rezultātu.

Kopējais punktu skaits nosaka amata līmeni, un līmenis ir darba ņēmēju kategorija, ko salīdzina darba samaksas atšķirību analīze. Svari ir konfigurācija, kas tiek versiēta kopā ar metodoloģiju, nevis paslēpta kodā. Faktoru definīcijas atradīsiet metodoloģijā, vai arī skatiet, kā līmeņi tiek izmantoti kopīgā darba samaksas novērtējumā.

Biežāk uzdotie jautājumi